Seberapa Berbeda Budaya Penerima Lebar Tahun Ini?

Marques Hagans memulai musim keduanya sebagai pelatih penerima Penn State dengan memahami profil posisi tersebut. Tahun lalu bukanlah tahun yang paling produktif bagi grup tersebut. Sembilan penerima secara gabungan menghasilkan sembilan resepsi touchdown (empat lebih sedikit dari tight end Theo Johnson dan Tyler Warren) dan rata-rata memperoleh 131,4 yard per game. Sembilan penerima rata-rata memperoleh lebih dari 100 yard per game di FBS tahun lalu.

Akhirnya empat penerima Nittany Lions dipindahkan dari program tersebut, termasuk KeAndre Lambert-Smith, yang memimpin serangan dengan 53 tangkapan. Dan sekarang, quarterback Drew Allar tahun ke-2 bergantung pada Hagans dan koordinator serangan Andy Kotelnicki untuk membalikkan keadaan.

Ditanya apakah penerima menjadi pertanyaan posisi terbesar tim, Hagans tidak mengelak dari pertanyaan itu.

“Saya berbohong jika saya mengatakan hal itu tidak penting bagi kami,” katanya.

Hagans baru-baru ini membahas bagaimana ia membantu membentuk kembali ruang wide receiver Penn State, posisi kelompok tersebut, dan apa artinya bagi penyerangan. Berikut ini adalah contoh dari wawancara tersebut.

Pertanyaan: Apakah budaya ruang penerima berbeda tahun ini?

Merek Hagans: Saya pikir budaya di ruangan itu berbeda karena ini tahun baru. Dan saya pikir orang-orang yang ada di ruangan itu berada di tempat yang berbeda. Jadi ya, saya akan mengatakan budayanya berbeda. Orang-orang sudah lebih dewasa, lebih tua dalam karier mereka, dan menjadi lebih baik dalam fase tertentu dalam karier mereka.

Pertanyaan: Seberapa besar kaitan Julian Fleming dengan hal itu?

Hagan: Saya pikir dia lebih menerimanya sejak musim semi. Saya pikir dia merasakan apa artinya berada di sini, apa artinya menjadi seorang Nittany Lion. Dan saya pikir sekarang dia membantu membangun budaya, sedangkan sebelumnya dia hanya mencoba belajar bagaimana menerimanya. Jadi saya pikir orang-orang sangat bangga akan hal itu. Dan saya pikir itu akan terlihat tahun ini. Jadi ya, kalian akan melihatnya.

TERKAIT: Six Nittany Lions siap melangkah maju pada tahun 2024

Pertanyaan: Seperti apa budayanya?

Hagan: Itu segalanya. Itu kebiasaan latihan, kebiasaan menonton film, kebiasaan makan, latihan, (menonton) film, menjaga tubuh Anda. Itu semua yang kami lakukan yang ada, yang memberi kami kesempatan untuk menjadi kelompok terbaik di negara ini. Dan tidak ada rasa tidak hormat kepada siapa pun. Namun pada titik tertentu, kami harus merasakan hal itu. Dan kami akan berusaha untuk mencapainya. Dan itu akan menjadi standar. Jika bukan untuk menjadi yang terbaik, maka, Anda tahu, apa gunanya melakukannya? … Jadi semua yang kami lakukan harus selaras dengan menjadi yang terbaik.

Penerima lebar Penn State Kaden Saunders berlari dengan bola selama Pertandingan Biru-Putih di Stadion Beaver.

Penerima lebar Penn State Nittany Lions Kaden Saunders berlari membawa bola selama kuarter kedua Pertandingan Biru-Putih di Stadion Beaver. / Matthew O'Haren-USA TODAY Sports

Pertanyaan: Apa yang berubah dengan budaya di ruangan itu?

Hagan: Saya rasa seperti apa pun. Jika Anda memiliki anak, dari tahun ke tahun, ada pertumbuhan, baik secara fisik maupun mental atau sekadar kedewasaan. Dan saya rasa seiring pertumbuhan pria, banyak hal berubah. Orang-orang berubah. Tak seorang pun dari kita sama seperti tahun lalu. Jadi saya rasa ketika pria yang berbeda berada di kursi yang berbeda, atau posisi yang berbeda, budaya Anda tetap sama, tetapi berubah berdasarkan kursi tempat orang-orang berada. Dan saya rasa para pria kami benar-benar bersemangat dan lapar untuk membuktikan bahwa budaya kami adalah sesuatu yang akan membedakan kami. Dan saya senang menjadi pelatih itu dan menantikan musim mendatang.

Pertanyaan: Apa yang membedakan Kaden Saunders?

Hagan: Dia lebih kuat, dia lebih percaya diri. Dan menurutku dia lebih dewasa. Dia menjadi contoh dari apa yang ingin Anda wujudkan dalam kelompok ini setiap hari, bersama dengan orang lain. Dia tidak sendirian. Namun khususnya kepadanya, saya akan mengatakan itu.

Pertanyaan: Bagaimana perkembangan Liam Clifford?

Hagan: Seperti Kaden, dialah contohnya. Setiap hari Anda muncul, Anda tahu persis apa yang akan Anda dapatkan dari mereka. Dia akan memimpin kelompok, dia akan memberi contoh, dia akan tahu apa yang harus dilakukan, bagaimana melakukannya, dan dia akan mendorong dirinya sendiri. Dia akan mendorong orang-orang, meminta pertanggungjawaban mereka. Dialah yang Anda inginkan dari seorang pemimpin dalam kelompok itu, dan saya sangat bersyukur menjadi pelatihnya.

Pertanyaan: Bagaimana Anda memandang wide receiver menjadi pertanyaan terbesar tim?

Hagan: Saya berbohong jika mengatakan hal itu tidak penting, karena apa yang kami lakukan penting bagi kami. Kami bangga dengan kinerja kami dan berkontribusi dalam membantu kami memenangkan kejuaraan. Jadi, jika saya mengatakan kami tidak mendengarnya atau hal itu tidak penting, saya berbohong kepada Anda. Jadi, kami mendengarnya dan kami menggunakannya sebagai motivasi. Namun, itu bukanlah segalanya bagi kami. Orang-orang yang muncul setiap hari adalah bagian dari tim yang sama. Pelatih, staf, itulah yang kami coba fokuskan. Namun, kami hanya manusia, jadi kami mendengar hal-hal tertentu. Dan bagi saya, secara pribadi, ya, Anda mendengarnya. Dan saya tidak ingin orang-orang kami dikaitkan dengan hal lain selain yang terbaik. Itulah yang akan kami fokuskan setiap hari: menjadi yang terbaik dan menyusun produk terbaik yang memberi tim kami peluang terbaik untuk menang.

Lebih Banyak Sepak Bola Penn State

Andy Kotelnicki melihat pertumbuhan dari quarterback baru Ethan Grunkemeyer

Tom Allen dari Penn State mengatakan dia adalah “koordinator yang lebih baik” setelah pengalaman di Indiana

Berita dan catatan dari latihan musim panas Penn State

AllPennState adalah tempat untuk berita, opini, dan perspektif Penn State di jaringan SI.com. Penerbit Mark Wogenrich telah meliput Penn State selama lebih dari 20 tahun, melacak tiga staf pelatih, tiga gelar Big Ten, dan katalog cerita hebat. Ikuti dia di X (atau Twitter) @MarkWogenrich.

Sumber