Program “Integrarte” dari Three Cultures Foundation terus berlanjut

Yayasan Tiga Budaya dilanjutkan dengan program “Integrarte”, rencana perjalanan sosial-pendidikan gratis yang ditujukan untuk pekerja musiman perempuan asal Maroko di provinsi Huelva.

Sejak dimulai pada tahun 2015, proyek ini memiliki dua tujuan utama: di satu sisi, untuk menawarkan kursus pelatihan bahasa Spanyol sebagai bahasa asing ELE2, untuk memenuhi kebutuhan dasar linguistik sehari-hari yang dihadapi oleh pekerja musiman Maroko selama mereka tinggal di Spanyol. Dan, di sisi lain, untuk mengembangkan lokakarya peningkatan kesadaran dan dukungan bagi pekerja perempuan yang dipekerjakan di negara asal dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan tentang undang-undang ketenagakerjaan Spanyol, dengan tujuan membuat mereka sadar akan hak-hak mereka dan dengan demikian meminimalkan situasi kerentanan melalui pemberdayaan kelompok pekerja perempuan.

Selain itu, program ini akan mencoba memperkuat hubungan dengan masyarakat tuan rumahserta penguatan budaya asal mereka melalui peningkatan budaya Maroko.

Pada saat yang sama, mereka akan mencoba untuk menyoroti dan mengkomunikasikan praktik-praktik baik yang dikembangkan dan hasil-hasil positif dari intervensi serta pengetahuan tentang hak-hak mereka, memperkuat pengetahuan tentang aspek-aspek dasar hukum ketenagakerjaan.

Kelas akan berlanjut hingga tanggal 30 Juni, akhir dari kampanye pertanian buah merah di Huelva. Khususnya, pada edisi 2024 ini, diadakan di kotamadya Almonte, Lepe, Cartaya, Gibraleón, San Bartolomé de la Torre dan Palos de la Frontera, menambahkan hingga 11 kursus dari 660 jam pengajaran pelatihan bahasa Spanyol sebagai bahasa asing. bahasa ELE2 dan 30 lokakarya kesadaran, nasihat dan dukungan sosial-tenaga kerja dengan total 240 jam pengajaran, sejak diluncurkan pada bulan Maret.

Dengan pelatihan ini, Three Cultures Foundation terus berupaya memperbaiki kondisi pekerja musiman asal Maroko, membekali mereka dengan keterampilan yang diperlukan sehingga mereka dapat berkembang secara mandiri dalam kehidupan sehari-hari dan mendorong integrasi sosial-pekerjaan mereka.

Sumber